FILIPPO FERRARI. Idee, modelli e strumenti per lo sviluppo organizzativo.


Biografia

 

Sono nato a Imola (Bo) l'11 dicembre del 1968, secondogenito di mamma Lella e babbo Pino: tre anni prima, infatti, mi aveva preceduto Fabio.

Dopo gli studi classici al Liceo-Ginnasio "Benvenuto Rambaldi" di Imola mi sono iscritto all'Università di Bologna, Corso di Laurea in Storia contemporanea, con orientamento socio-economico, laurea poi conseguita nel 1993 con il punteggio di 110/110. Con il senno di poi, posso dire che in tali studi ho appreso notevoli quantità di informazioni riguardanti lo sviluppo dei sistemi economici, dei distretti produttivi, del lavoro stesso, oltre a conoscenze piuttosto approfondite in merito alle formazioni sociali di base (famiglia, aziende, associazioni), tutte conoscenze che si sono rivelate utilissime nel corso della mia professione di consulente aziendale e ricercatore in ambito socio-economico (ma allora non lo sapevo!).

Mentre procedevano i miei studi in campo storico, per racimolare qualche soldo ho iniziato a lavorare presso un ente di promozione sportiva della mia città (la UISP - Unione Italiana Sport per Tutti), nel quale oltre ad occuparmi di formazione dei nuovi inseriti gestivo direttamente le attività motorie ed acquatiche rivolte alla prima infanzia (0-6 anni). Da qui la passione per la psicomotricità, l'animazione ludico-motoria, la gestione di gruppi, tutti ambiti che mi torneranno assai utili "da grande" (ma anche questo allora non lo sapevo!).

Alla passione per queste tematiche è seguita la decisione piuttosto coraggiosa di continuare gli studi conseguendo una seconda laurea, pertanto mi sono iscritto a Scienze dell'Educazione, indirizzo "Esperto nei processi formativi", laurea infine conseguita nel 1997 con il punteggio di 110/110 e lode.

L'iniziale interesse per la psicomotricità si è mutato in interesse per la formazione degli adulti in ambito aziendale, scegliendo la tesi in Psicologia Sociale "Lo sviluppo dei gruppi di formazione: proposta di un modello teorico", in cui ho cercato di valorizzare le mie conoscenze in ambito di gestione dei gruppi in un contesto formativo e aziendale.

Dopo avere per qualche anno portato avanti entrambi le mie attività (l'operatore sportivo e il formatore aziendale), ho infine deciso di fare il formatore a tempo pieno, professione che svolgo tutt'ora.

Dimenticavo di aggiungere che, negli anni universitari, ho praticato con grande passione e soddisfazione la professione di cuoco, attività nella quale ho raggiunto risultati che immodestamente devo definire straordinari, e che in ogni caso rappresentano professionalmente un investimento sicuro per un futuro incerto: dopo tutto, credo che il cuoco sia il secondo mestiere più antico del mondo...

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